“您好，我们是米兰平台,米兰(中国)在校学生，正在进行关于西安市‘母爱十平方’的调查，耽误您5分钟的时间，请您帮忙填写一份问卷，谢谢！”近两天，不论你在在火车站、高铁站、大型医院或者各商圈，你都会看到这样一群身影，不厌其烦的邀请行人填写问卷。他们就是应用会计系大二学生，正在完成他们的项目化教学实践调查。

随着“一体多翼”人才培养方案的提出，课堂教学呈现出百花齐放百家争鸣的势态。翻转课堂、案例教学、项目化教学、实践教学等的提出使应用会计系会计专业的课堂逐渐丰富多彩，而不局限于以往老师枯燥的讲解。4月23、24日，学生们利用周末时间，走出校门，走进社会，进行了他们的调查实践。

本次项目化教学实践活动采用走出校门移动课堂的形式，学生通过翻转课堂的学习完成调查方案的撰写以及调查问卷的设计，由指导教师分配调查地点，把《统计学》课程从教室转移到社会，使学生深入理解统计调查的实施。活动中，学生们分头行动，穿梭在人流中，采用街头拦截法对人群进行随机问卷调查。这次项目化教学实践活动不仅培养了学生的实践调查技能和创新能力，提高了学生团队意识和归属感，同时也进一步开拓了学生的视野，极大的提高了学生的学习积极性，真正做到理论联系实际。