近期，设计艺术学院为了提高学生对线上教学的兴趣，并探讨如何在疫情这个特殊时期进一步创新教学方法，平衡学生迫切求知欲和相关文化素养课较少之间的矛盾，艺术欣赏形式多样和教学方法单调之间的矛盾，夯实基础使学生的艺术鉴赏能力得到有效提高，由设计艺术学院研究生导师应一平教授在线上分享了一堂以莫高窟画塑形态流变的艺术鉴赏扩展课，我院青年教师及美术专业学生参加了此次扩展课。

敦煌莫高窟，始建于秦建元二年（公元366年），是我国也是世界现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库。丝绸之路的千年繁荣，多元文明的千年交融催生了敦煌莫高窟，随着“一带一路”建设的不断推进，敦煌莫高窟也吸引了越来越多的人前往探索。应一平教授从莫高窟壁画的艺术角度，为同学阐述了：莫高窟作为艺术的宝库，因不同时代的艺术风尚在这里汇集成的斑斓景观，重点讲解了在解读和赏析艺术作品时必须要具备一定的艺术能力，要有各方面的知识储备，必须了解艺术作品中所蕴含的想象和精神，感受艺术作品所表达的情景交融和虚实相生，通过对中国绘画的分类、形态流变和莫高窟壁画分类等几个方面进行了深入浅出的讲解，使其生动有趣继而引发学生对敦煌莫高窟画塑形态流变的兴趣。

课后，听课教师对应一平教授丰富的艺术素养以及教学的方式方法展开了讨论和交流，青年教师通过本次的教学观摩活动，不仅增加了教师间的学习交流和相互借鉴的机会，而且进一步提高了教师的教学水平，提升线上教学能力，学生表示对提高他们的专业素养、拓展自身视野也起到了积极的促进作用。