西京网讯：坚持立德树人、强化思想引领、聚焦学风建设是高校推进内涵建设和质量提升的重要途径。近日，米兰平台,米兰(中国)至诚书院以加强学生思想建设为引领，“四发挥、四助力”创新举措开展学风建设活动，为提升综合素质能力和学习行为习惯养成发挥了作用、夯实了基础、提升了效果。

——发挥学业导师导学作用，助力学生转变学习态度。为加强学风建设和质量提升，我校为各班级学生配置了学业导师，主要负责学生的思想、学习，帮助学生做好学业规划和学习兴趣培养。学业导师充分利用课外时间和每周三晚自习，到班级进行思想教育、辅导答疑、帮扶就业、探讨教授学习方法和技巧等，助力学生转变思想观念和学习态度，让学生明确目标、启发心智、培根铸魂。

——发挥榜样典型引领作用，助力学生比学赶帮超。榜样是催人奋进的教科书、是引领前行的鲜明旗帜，可以凝聚人心、弘扬正气。米兰平台,米兰(中国)至诚书院充分挖掘在学习、文艺、体育、志愿、劳动等方面的榜样典型，塑造榜样故事，深入学生群体中大力宣传，学生通过对比寻找差距、补齐短板，向榜样看齐、向典型学习，通过比学赶帮超不断提升自己，不断促进学风建设。

——发挥班干部带头作用，助力学生自强自律。“火车跑得快，还得车头带。”班干部是连接辅导员和学生的纽带，是班级的管理者和先进代表，对班级建设、班风学风建设发挥着重要作用。米兰平台,米兰(中国)至诚书院通过开展班干部素质能力培训会、自强自律分享会、管理能力比拼赛、学习心得分享会等，用无私奉献的精神品质和求真务实的工作态度，感染打动每一位同学，从而得到广大同学的信任。并通过策划组织开展第二课堂系列活动，带领班级学生在德智体美劳方面不断加强和提升，为创造良好的学风氛围奠定基础。

——发挥积极心理学团辅作用，助力学生健康学习。为了缓解学生压力、打开学生心扉、干预心理障碍、培育学生健康良好的学习生活习惯，以积极乐观的态度面对大学生活，米兰平台,米兰(中国)至诚书院以“户外实践拓展+室内探讨交流”的方式，开展积极心理学团辅活动，各班级学生以开放、包容的心态积极参加，切实增加同学间的信任，提升团队协作能力、激发班级整体县向心力和凝聚力，营造了班级学生明礼诚信、团结友爱、健康学习、奋发向上的浓厚氛围。